Kunskapsöverföring - den andra bron in i arbetslivet.
Bakgrunden
Jag hade en innovation - en gång för några år sedan - för att lösa behovet av praktikplatser på företagen även för att minska arbetslösheten. Men den rätta tiden var tydligen inte inne och jag är för gammal för att fullfölja idén. Förslaget presenterades på Munktell Science Park och Eskilsltuna kommun m m.
Mina ansträngningar för att få hjälp med att lösa problemet har ännu ej lett till resultat så jag har låtit idén vara vilande. Ännu är kanske tiden inte mogen för öppnandet av den sk andra bron jag föreslog, skulle öppnas till arbetsmarknaden. Men man vet inte, eftersom att arbeta längre har kommit på tapeten samtidigt frågan om hur man skall orka till pensionen. Mitt förslag med den andra bron kanske vore någonting nu att överväga.
"Den andra bron"
Arbetsförmedlingarna har ju hand om den "första och största bron" - det gäller att administrera nya arbetsplatser och placera arbetssökande dit m m. Men med tiden har detta blivit allt svårare. Man får höra om sådant som behovet även av arbetslivserfarenhet, social kompetens etc, uttryck som skolan är inte tillräcklig rustad för att förse ungdomarna med. Och så på senare tid problemet - hur orka? - Här kommer mitt förslag om den andra bron att kunna övervägas in i bilden.
Den andra bron in i arbetslivet handlar inte om att direkt ersätta någon på arbetsplatsen först när behovet uppstår, utan helst innan någon slutar och som kanske först framdeles måste ersättas. På dettas sätt får den som skulle gå i pension även få tillfälle att överföra sina arbetskunskaper/erfarenheter m m till sin eventuella efterträdare. Plötsligt uppstår även ett nytt komplementeran de sätt av lärande, och så uppstår flera och bättre förberedda arbetssökande också för den framtid platsen m m. Även nya sysselsättnings tillfällen för den delen kan öppnas på den vägen.: nya "yrkes utbildningsplatser" direkt i arbetslivet om man så vill.
De äldre har även någonting som de yngre... dvs värdefull livs-och yrkesvisdom. Dessa begrepp är inte så kända i skolans klassundervisning heller, eller möjliga att.... - Öppna därför även den andra bron in i arbetslivet!
Kompetensöverföring
I grund och botten gäller det här en sorts kompetensöverföring via den andra bron. Det gäller ju att få möjligheter till att tillskansa sig och utveckla de äldres kompetens innan de går i pension.
Problemet är bara, som jag mötte på flera nivåer är, att man inte är tillräckligt medveten om betydelsen av dessa äldres kompetens, något värt att ta vara på. I livet handlar det ju inte bara att gå i skolan och lära sig ett yrke - dvs teoretisk lärande. I allra högsta grad gäller även att kunna använda kunskaperna i praktiken.
Litteratur
Läs gärna även boken Kunskapsöverföring&Knowledge managment av Anna Jonsson. Hon säger bl a att "Det måste finnas ett lärande kring kunskapen och en förståelse hur den används i praktiken."
Mikael Sinko
Bakgrunden
Jag hade en innovation - en gång för några år sedan - för att lösa behovet av praktikplatser på företagen även för att minska arbetslösheten. Men den rätta tiden var tydligen inte inne och jag är för gammal för att fullfölja idén. Förslaget presenterades på Munktell Science Park och Eskilsltuna kommun m m.
Mina ansträngningar för att få hjälp med att lösa problemet har ännu ej lett till resultat så jag har låtit idén vara vilande. Ännu är kanske tiden inte mogen för öppnandet av den sk andra bron jag föreslog, skulle öppnas till arbetsmarknaden. Men man vet inte, eftersom att arbeta längre har kommit på tapeten samtidigt frågan om hur man skall orka till pensionen. Mitt förslag med den andra bron kanske vore någonting nu att överväga.
"Den andra bron"
Arbetsförmedlingarna har ju hand om den "första och största bron" - det gäller att administrera nya arbetsplatser och placera arbetssökande dit m m. Men med tiden har detta blivit allt svårare. Man får höra om sådant som behovet även av arbetslivserfarenhet, social kompetens etc, uttryck som skolan är inte tillräcklig rustad för att förse ungdomarna med. Och så på senare tid problemet - hur orka? - Här kommer mitt förslag om den andra bron att kunna övervägas in i bilden.
Den andra bron in i arbetslivet handlar inte om att direkt ersätta någon på arbetsplatsen först när behovet uppstår, utan helst innan någon slutar och som kanske först framdeles måste ersättas. På dettas sätt får den som skulle gå i pension även få tillfälle att överföra sina arbetskunskaper/erfarenheter m m till sin eventuella efterträdare. Plötsligt uppstår även ett nytt komplementeran de sätt av lärande, och så uppstår flera och bättre förberedda arbetssökande också för den framtid platsen m m. Även nya sysselsättnings tillfällen för den delen kan öppnas på den vägen.: nya "yrkes utbildningsplatser" direkt i arbetslivet om man så vill.
De äldre har även någonting som de yngre... dvs värdefull livs-och yrkesvisdom. Dessa begrepp är inte så kända i skolans klassundervisning heller, eller möjliga att.... - Öppna därför även den andra bron in i arbetslivet!
Kompetensöverföring
I grund och botten gäller det här en sorts kompetensöverföring via den andra bron. Det gäller ju att få möjligheter till att tillskansa sig och utveckla de äldres kompetens innan de går i pension.
Problemet är bara, som jag mötte på flera nivåer är, att man inte är tillräckligt medveten om betydelsen av dessa äldres kompetens, något värt att ta vara på. I livet handlar det ju inte bara att gå i skolan och lära sig ett yrke - dvs teoretisk lärande. I allra högsta grad gäller även att kunna använda kunskaperna i praktiken.
Litteratur
Läs gärna även boken Kunskapsöverföring&Knowledge managment av Anna Jonsson. Hon säger bl a att "Det måste finnas ett lärande kring kunskapen och en förståelse hur den används i praktiken."
Mikael Sinko
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar